Aquest centre públic d’educació primària situat a Navas patia una situació de postració educativa que el mantenia marginat de les preferències de mares i pares de la zona a l’hora de triar un centre per als seus fills. El curs 2015-2016 es va decidir capgirar aquesta situació a través de l’aplicació de nous mètodes pedagògics que deixessin enrere el treball individual i l’abandonament d’aprenentatges estructurats en matèries estanques.
Actualment, els alumnes treballen per comunitats i no hi ha aules convencionals, sinó espais d’aprenentatge. A més, es fomenta el treball cooperatiu a través de propostes de treball globalitzades en l’àmbit de les ciències naturals, ciències socials, coneixement artístic i comunicació. La línia pedagògica es complementa amb laboratoris de llenguatges, basats en la teoria de les intel·ligències múltiples, i els espais competencials, on els alumnes treballen aspectes de les àrees de matemàtiques i llengua en grups reduïts.
A més, l’obertura de l’escola a l’exterior ha establert aliances de col·laboració amb institucions de prestigi, la incorporació de la competència digital com a eix vertebrador del projecte, la participació en projectes internacionals i la implicació de les famílies en el seu funcionament.
Per dominar aquestes noves dinàmiques, tots els professionals del centre es van comprometre a rebre una formació setmanal fora de l’horari lectiu que girava al voltant d’aquets àmbits: el treball per projectes de recerca, la competència digital, la programació i robòtica, la formulació de bones preguntes, l’avaluació competencial i el tracte globalitzat de les competències artístiques i lingüístiques.
El resultat de tot plegat ha estat que actualment és una escola amb llista d’espera i el fet d’haver rebut el passat 7 de maig el Premi Ensenyament de la Fundació Cercle d’Economia, juntament amb l’Obra Social La Caixa, en l’acte de celebració de la dotzena edició a l’Auditori del CaixaForum pel seu projecte de transformació de l’escola. L’objectiu del guardó és fomentar l’esforç dels mestres, professors i centres educatius que busquen i afavoreixen la generació del talent i està dotat amb 15.000 euros.
Fotografia: Pati de l’escola en plena activitat | Asociación Cultural Mexicanocatalana
