La regulació del mòbil també ha estat un tema inclòs en la reunió entre el president del Govern, la ministra d’Educació i el Consell Escolar de l’Estat.
El president del Govern, Pedro Sánchez, i la ministra d’Educació, Formació Professional i Esports, Pilar Alegría, es van reunir amb la comissió permanent del Consell Escolar de l’Estat per a abordar el pla de reforç en matemàtiques i comprensió lectora, que beneficiarà a més de cinc milions d’alumnes de Primària, ESO, FP Bàsica i Batxillerat de centres sostinguts amb fons públics.
«És important que els governs plantegin solucions enfront de problemes que preocupen a tota la societat», ha assenyalat la ministra al final de la reunió. «Per això volem posar en marxa aquest pla que comptarà amb desdoblaments del professorat perquè hi hagi una atenció més personalitzada, amb més recursos per als centres i amb classes extraescolars», va afegir.
El programa, anunciat fa uns dies pel president del Govern, s’implantarà, en el cas del reforç de la comprensió lectora, des de primer de Primària fins a Batxillerat; i, en el cas de les matemàtiques, des de tercer de Primària fins a Batxillerat. Tots dos, també, en FP Bàsica.
Quant al finançament que es destinarà a aquest pla, Pilar Alegría va assenyalar que, si bé encara no s’ha concretat a l’espera de la negociació dels Pressupostos Generals de l’Estat, les mesures educatives posades en marxa pel Govern sempre han estat recolzades per un important finançament, com les beques, el pressupost de les quals ha augmentat un 70%: «El pressupost serà tan ambiciós com l’objectiu».
Regulació de l’ús dels mòbils
El Consell Escolar de l’Estat, a més, va aprovar per unanimitat la proposta del Govern d’Espanya per a regular l’ús del mòbil en els centres educatius durant l’horari lectiu. Es tracta d’una sèrie de recomanacions i conclusions com l’ús zero dels mòbils tant en Infantil com en Primària, i que aquests dispositius romanguin apagats durant tot l’horari escolar a Secundària, podent utilitzar-se en el cas que el docent ho consideri necessari per a una activitat educativa concreta. En tot cas, es contemplen excepcions per motius de salut, seguretat o necessitats especials.
La ministra, que va anunciar que es reunirà amb les comunitats autònomes el pròxim 31 de gener per a tractar aquest tema, va subratllar la importància de «la unitat d’acció i el consens a l’hora de donar resposta a aquesta preocupació social».
Fotografia: reunió del president i la ministra d’Educació amb la Comissió Permanent del Consell Escolar de l’Estat | Pool Moncloa / Diego del Monte2
